La nouvelle édition de la Stratégie, sortie au printemps 2024 et nommée Stratégie québécoise d’éducation relative à l’environnement: pour une écocitoyenneté, résulte des travaux d’un collectif d’acteurs et d’actrices provenant de 57 institutions et organisations de notre société éducative, conscients de la nécessité de promouvoir énergiquement le rôle de l’éducation relative à l’environnement au Québec, tant dans les milieux d’enseignement formel que dans les contexte d’éducation non formelle. La documentation relative à la démarche de production de cette Stratégie est disponible sur cette page.
Annexes
- Des résultats de recherche convaincants (version de travail)
- Éléments d’histoire de l’éducation en matière d’environnement et d’écocitoyenneté au Québec (version de travail)
- Des initiatives structurantes au Québec : quelques exemples (version de travail)
- Éléments de politiques nationales : des sources de réflexion et d’inspiration (version de travail)
La Stratégie vise l’atteinte des objectifs suivants :
- Assurer l’intégration adéquate de l’éducation relative à l’environnement aux curriculums scolaires et aux pratiques d’éducation formelle, ce qui implique notamment un accès à la formation initiale et continue des personnes enseignantes et autres personnels ;
- Valoriser et soutenir les initiatives d’éducation relative à l’environnement du secteur non formel (parcs, musées, ONG, associations, bibliothèques, médias et autres) auprès des différents publics, dans différents contextes ;
- Favoriser le travail synergique et harmonieux entre ces différentes sphères d’action éducative (formelle et non formelle), entre les ministères concernés et au sein de l’appareil gouvernemental afin de déployer une éducation apte à relever les défis socio-écologiques de notre monde contemporain.
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